小皇帝回答道。
“就说这缅甸，若是真如魏阁老所言，缅甸六司合二为一，该如何？”
陈太后这会儿很耐心的询问道。
她可不是随便问问，而是想看看这两年张居正主持对小皇帝的教育到底是个什么样子。
皇室教育自然和民间不同，要培养的是皇帝而不是大臣，这样就得教会他计算得失，在其中进行平衡。
就刚才小皇帝的回答，陈后还算满意，并没有把小皇帝教成只懂得之乎者也的酸儒。
皇帝不能是这样的。
对于陈后来说，只要皇帝懂德得失取舍就好，她可不清楚其实对皇帝的教育，权术和手段也很重要。
只有熟练使用权术和手段，才能达成皇帝想要达成的目的。
而这，其实才是万历皇帝朱翊钧最缺乏的，这让他在之后和文官的争斗中吃了大亏，最后只能缩在宫里，除非大事儿，基本不管朝政。
即便后来想明白了要分化大臣，拉一派打一派，可为时已晚。
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