那也得先“记忆”了，先有个“题河”过，你再去说理解，再说不要“题海”。
所以简泽安说的也大多是自己怎么针对性地重复训练错的多的题目。老梁自然很喜欢听这些，在边上一边喝他那万年不变的玻璃杯里泡的茶，一面时不时点头。
等简泽安说完，老梁又叫了另外两个成绩不错、进步较大的同学做分享，班会就算是结束了。
老梁招呼大家带着笔和本去礼堂开年级大会。
出了班门，别的班也在往礼堂去，学生们会合成浩浩荡荡的人流，彼此交头接耳，哪怕声音再低，这么多人汇聚起来也很有些吵。
简泽安目光在人群里逡巡，好容易找到夏何然，挤过去。
“嘿。”他手搭上夏何然的肩膀。
后者转头见是他，就露出了笑容：“泽安。”
“对啊。过来问问你，这次考得怎么样？”
说完觉得自己问可能有炫耀的嫌疑，连忙补了一句，“我是在想跟谁组学习小组，所以才问。”
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